Romero Guzmán AC1, Xajil Ramos LY2, Eleonora Gaitán Izaguirre GM2
1.Escuela de Química Farmacéutica. Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia. Universidad de San Carlos de Guatemala.
2. Servicio de Consulta Terapéutica y Toxicológica (SECOTT). Subprograma de Farmacia Hospitalaria. Programa de EDC. Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia. Universidad de San Carlos de Guatemala
Correspondencia: a.ceciromguz@gmail.com
Fecha de recepción: 16/10/2023 – Fecha de aceptación: 19/11/2023
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Resumen
Objetivo: Determinar las prácticas de automedicación en estudiantes de ciencias de la salud durante la pandemia por COVID-19 en Guatemala.
Materiales y Métodos: Estudio descriptivo transversal. Se aplicó una encuesta validada a estudiantes de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia de la Universidad de San Carlos de Guatemala, con la participación de 150 estudiantes, de las carreras química farmacéutica, química biológica y nutrición, cursando de tercer a quinto año.
Resultados: El 44% de los encuestados mencionaron practicar la automedicación durante la pandemia por COVID-19. Determinándose que la principal razón por la cual los estudiantes tomaron la decisión de automedicarse fue para prevenir el contagio de COVID-19 o por sospecha de sintomatología asociada a la enfermedad. Además, más del 50% de los participantes del estudio mencionan que la automedicación es una práctica poco común dentro de sus hábitos.
Conclusiones: La automedicación es una buena práctica que pueden aplicar los estudiantes de carreras afines a la salud, si se consideran los criterios para que se realice de manera responsable. Sin embargo, la desinformación y la falta de estudios puede llevar a un mal uso de los medicamentos, incluso en los estudiantes de carreras de ciencias de la salud. Por eso, es necesario educar a los futuros profesionales de la salud para reforzar la manera de manejar la automedicación responsablemente.
Palabras clave: automedicación, estudiantes de carreras afines a la salud, COVID-19, educación sanitaria, criterios de automedicación responsable.
Self-medication practices in health sciences students during the Covid-19 pandemic
Abstract
Objective: To determine self-medication practices in health sciences students during the COVID-19 pandemic in Guatemala
Material and Methods: Cross-sectional descriptive study. Application of a survey during the second semester of 2021 to students of the Faculty of Chemical Sciences and Pharmacy. With the participation of 150 students, from the careers of pharmaceutical chemistry, biological chemistry and nutrition, studying from third to fifth year.
Result: 44% of respondents mentioned practicing self-medication during the COVID-19 pandemic. It was determined that the main reason why the students made the decision to self-medicate was to prevent the spread of COVID-19 or because of suspected symptoms associated with the disease. In addition, more than 50% of the study participants mention that self-medication is an uncommon practice within their habits.
Conclusions: Self-medication is a good practice that can be applied by students of health-related careers, if the criteria for it to be carried out responsibly are considered. However, misinformation and lack of studies can lead to misuse of medications, even in students of health sciences careers. Therefore, it is necessary to educate future health professionals to reinforce how to handle self-medication responsibly.
Keywords: self-medication, students of health-related careers, COVID-19, health education, responsible self-medication criteria.
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